春天不是读书天（新闻路小学 二年级 廖婧彤）

知了语文写在前面的话

二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。它准确的反映了自然节律变化，直到今天仍在人们日常生活中发挥着极为重要的作用。

春天本就是个诗情画意的季节，藏在节气中的奥秘更是有趣：东风解冻,、蛰虫始振、鱼陟负冰、草木萌动……每一帧画面都灵动可爱、生机勃勃，值得记录。快快投入大自然的怀抱，与这些被唤醒的小可爱们亲密互动，感受春的气息，体会生活的美好，播下梦想的种子，领悟节气的奥妙，“不是读书天”也能满载而归！

大自然是一本无字之书，而春天就是这本书中最美的章节。春天已经悄悄来到，不妨一起去读一读这本优美的无字之书，用特写镜头记录下各个节气出现的春日“小精灵”。本次知了语文写作意在邀请小作家们仔细观察春日美景，亲近自然，领略节气中蕴藏的智慧与奥秘，仿照名家作品，用语言优美、节奏明快的小诗向读者展示你们眼中的春天！

春天不是读书天

新闻路小学   二年级   廖婧彤

（原稿）

春天不是读书天，东风拂面，钓鱼河边。

春天不是读书天，送别雄鹰送走老鹰，把鱼生煎。

春天不是读书天，黄莺鸣叫，桃花鲜艳。

春天不是读书天，燕子飞来，闪电出现。

看天不是读书天，浮萍生长，布谷鸣叫。（押韵建议：布谷歌唱，悠扬婉转）

春天不是读书天，田鼠归洞，彩虹始见。

春天，春天，春天，什么天？春天不是读书天。

知了语文点评：可以看出小作者有一颗热爱自然、热爱春天的心，春天这本无字之书被小作者解读得十分精巧灵动，每一帧画面都值得仔细观察、慢慢体会。小诗的韵律美把握到位，不错！