春天不是读书天（高新一小 三年级 杨博文）

知了语文写在前面的话

二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。它准确的反映了自然节律变化，直到今天仍在人们日常生活中发挥着极为重要的作用。

春天本就是个诗情画意的季节，藏在节气中的奥秘更是有趣：东风解冻,、蛰虫始振、鱼陟负冰、草木萌动……每一帧画面都灵动可爱、生机勃勃，值得记录。快快投入大自然的怀抱，与这些被唤醒的小可爱们亲密互动，感受春的气息，体会生活的美好，播下梦想的种子，领悟节气的奥妙，“不是读书天”也能满载而归！

大自然是一本无字之书，而春天就是这本书中最美的章节。春天已经悄悄来到，不妨一起去读一读这本优美的无字之书，用特写镜头记录下各个节气出现的春日“小精灵”。本次知了语文写作意在邀请小作家们仔细观察春日美景，亲近自然，领略节气中蕴藏的智慧与奥秘，仿照名家作品，用语言优美、节奏明快的小诗向读者展示你们眼中的春天！

春天不是读书天

高新一小   三年级   杨博文

（批注稿）

春天不是读书天，东风解冰，鱼现身影看冰碎裂。

春天不是读书天，水獭扔鱼，油炸生煎。

春天不是读书天，黄莺啼鸣，树间穿梭。

春天不是读书天，桃花始盛，春色满园。

春天不是读书天，雷声响起，躲避闪电。

春天不是读书天，田鼠归洞，害怕躲避炎炎。

春天不是读书天，欢送大雁，春风满面欢声笑语。

春天不是读书天，雨后彩虹，装点美丽天边。

知了语文点评：小作者的诗歌中抓住每个节气的特点，将特写镜头展现得别开生面，春天的勃勃生机流露在字里行间！可以用上不同的词语，尽量避免重复，诗歌语言就更加丰富优美了。