清明时节（关上实验学校 三年级 陈胤冰）

知了语文写在前面的话

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

清明时节

关上实验学校   三年级   陈胤冰

（原稿）

清明时，

大家失魂落魄地走着

小牧童骑着黄牛

黄牛吃力地说：“要到了吗，好累。”

“这雨你要尝尝吗？”

一位路人问：

“哪里有酒家？”

“杏花村有一个。”

“对，在杏花村。”黄牛说。

“谢谢了。”

（115字）

知了语文点评：小作者对本次现代诗的写作要求掌握的不够深刻，文章写的不是现代诗，而是写成了诗词的直译。在创作时，可以大胆发挥想象，加入更多个性化的改编，使得诗歌内容更加丰富多彩，读起来才更有新意。老师进行了添加修改，供你参考

清明时节

关上实验学校   三年级   陈胤冰

（修改稿）

清明时，天空阴沉

雨水淅淅沥沥地下着

一阵风吹过

将凉意吹进了杜牧心里

路上行人很少

周边的店也早已打烊

大家失魂落魄地走着

丝毫没有留意湿透的裤脚

小牧童骑着黄牛回家去

杜牧见了，上前询问

想要骑牛

牧童犹豫，黄牛摇头

杜牧只好失落地朝前走

杜牧答应买下牧童家的酒

就能骑着黄牛走

牧童心里美滋滋

牵上黄牛快步走

黄牛拖着疲倦的身体

吃力地说：“要到了吗，好累。”

牧童安慰老黄牛

杏花村就在路的尽头

不知不觉到村头

杜牧饮酒，畅谈往事

牧童听得入了迷

却忘了黄牛还在屋外淋雨