清明的雨景（书林一小 四年级 罗瑾瑜）

知了语文写在前面的话

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

清明的雨景

书林一小   四年级   罗瑾瑜

（原稿）

清明时节

路上行人想起去世的家人

雨也似乎在哭诉

一头黄牛在雨中无助地走

杏花似乎毫无忧愁

它们请雨来做客

杜牧可能失去了他的朋友

在雨中走着

他自言自语：

周围哪有酒家？

雨忽然轻轻地离开了

一阵轻快的笛声传来

牧童指向远处的杏花村

知了语文点评：小作者的现代诗内容略显简单，可以大胆展开想象，将新颖的故事情节写得更丰富，同时巧妙地串联起来。再用上恰当的艺术手法，将文章地内容进行更加准确地分段，诗歌就会更加灵动了。

清明的雨景

书林一小   四年级   罗瑾瑜

（批注稿）

清明时节

淅淅沥沥的雨在哭诉

路上的人行色匆忙

一头黄牛在雨中无助地走

找不到主人在哪

路边的杏花

似乎毫无忧愁

它们请雨来做客

就像看看黄牛的笑话

牧童丢了黄牛

一边奔走，一边呼唤

在哪？在哪？

找不到黄牛不回家

害怕妈妈的责骂

杜牧途中遇牧童

借来牧童腰间的竹笛

两手一抬，轻轻一吹

笛声悠扬

黄牛一听主人在

抖了抖身上的雨水

蹬了蹬有力的后脚

飞奔而来

杏花感到无趣

摇摇头飞到土里

杜牧、牧童、黄牛

有说有笑

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