野餐（莲华小学 三年级 马承佑）

知了语文写在前面的话

《熏咸鲱鱼》是夏尔∙克罗的一首诗歌，诗中描绘了一个人挂熏咸鲱鱼的场面，首先描写了白墙、梯子以及地上的醺咸鲱鱼，接着按照“准备工作——爬梯上墙——拉线挂鱼——下梯走远——鲱鱼摇晃”的顺序将挂醺咸鲱鱼的过程展现在读者眼前，诗歌的最后还揭示了写作目的——搞蛋，好玩。诗歌不仅有情节，更有情趣。最有趣的是，诗歌每一个动作后，描述性的字眼重复出现，充满了节奏感，读起来朗朗上口。

在多姿多彩的日常生活中，我们参与过许多别开生面的活动，经历过许多令人难忘的场面，例如：开运动会、进行大扫除、做年夜饭等等，不妨也试着像作者一样，用这样看似捣蛋，其实简单、好玩的诗歌形式，将这些场面描绘出来！本次知了语文写作邀请各位热爱生活的小作家们，任选一个你熟悉的场面，用上这种好玩又有趣的写作方式，创作一首充满节奏感的小诗吧！

野餐

莲华小学   三年级   马承佑

（批注稿）

收拾东西——累，累，累

路上风景——美，美，美

看到草坪——绿，绿，绿

停下车来——走，走，走

拿出帐篷——搭，搭，搭

一风儿吹来——呼，呼，呼吹，吹，吹

拿出风筝——跑，跑，跑

风筝飞的——高，高，高

风筝慢慢——飘，飘，飘

肚子饿的——咕，咕，咕

撕开零食——吃，吃，吃

小鸟叫的——喳，喳，喳

小狗跑着叫——汪，汪，汪

荷塘里的荷花——漂，漂，漂

松树立在那——高，高，高立，立，立

美丽的风景——迷人，迷人，迷人

野餐的心情——愉快，愉快，愉快

我们的友谊——长久，长久，长久

我写的故事——简单，简单，简单

给严肃的人——捣蛋，捣蛋，捣蛋

让小朋友们——喜欢，喜欢，喜欢

知了语文点评：小作者将野餐的乐趣用简单好玩的小诗展现出来，有动有静，画面感较强，读起来朗朗上口，不错！可以将结尾处稍加修改，使之切合“野餐”这一主题。