诗中有美术（师大附小金牛校区 四年级 姜博严）

知了语文写在前面的话

“诗中有画，画中有诗”是大诗人苏轼对王维的评价。诗人常用较多优美的笔墨，描写眼前所见之景，融情于景，借景抒情，表达自己内心的感受和对人生的思考。诗歌中的画面充满了意境美，正如王国维在《人间词话》中所说：“有我之境，以我观物”“无我之境，以物观物”，我们在品读诗歌使往往沉醉在意境美中，产生身临其境的感受，从而体会出诗人的情感，这也正是诗歌值得反复品读的妙处。

说到画面，就不由得联想到生活中无处不在的美术。在众多赏心悦目的美术作品中，我们熟悉的有水墨画、水彩画、油画、卡通人物画、素描画等等，每种绘画采用不同的技法，呈现不同的美感，意在传达不同的意境美。例如：写意便是通过简练的笔墨，画出物象的形神；泼墨则泛指笔势豪放、墨如泼出的画法……可见绘画作品的精妙绝伦！

从美术的视角品古诗，诗中的画面更加灵动地展现在眼前，同时传递出诗人丰富的内心世界。本次知了语文写作围绕“诗中有画”这一主题，邀请各位小画家们将古诗中的画“画”出来，写作时要交代清楚画面中的事物，注意使用结合诗中的描述，结合生活经验，选择恰当的颜色搭配和合理的画面布局，快快动笔将诗中的美术展现出来吧！

诗中有美术

师大附小金牛校区   四年级   姜博严

（批注稿）

古诗词不仅文字美，画面更是美轮美奂，每一首古诗都是一幅动人的画。

诗中有精致的油画。白居易画油画就堪比莫奈。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”首先，用青色颜料晕染出清澈的江水画好水面，在水面上描绘出一轮个正在落下的红日，只露出半个半圆形。接着，将一半半个水面染成青色，剩下的一半半个水面染成红色，两种颜色交相辉映，美不胜收。最后，在天空上点缀一点儿五彩的云霞，一幅油画就出炉了。

诗中还有飘逸的水墨画。《江雪》就可以用水墨来展现。用墨绿和深棕在远处画几座连绵的群山，笼罩在薄雾中。近处用灰色画洁白点儿飞扬的雪花，纷纷扬扬落到和一条小河中，河面平静无风，用淡青色晕开，营造出幽静的氛围。画笔一挥，水面呈现一叶小舟，上面坐着一个老翁，头戴斗笠，身穿蓑衣，用一根鱼竿在空荡荡的小河里垂钓。看着这幅画，我们能感受到冬天的萧瑟和老翁的孤单。

诗中有可爱的卡通人物画。《池上》中，用少量淡绿的笔墨晕染出清澈的水面，水面上碧绿的荷叶层层叠叠，粉色、白色勾画出朵朵荷花，有的含苞待放，有的绽开笑颜。一个小娃娃撑着小船偷偷到池塘里，采了一朵白色的莲花。在小船的后面，成千上万的浮萍像避让小船一样，都到池塘了边上，空出的地方形成了一条线。这个画面生动又有趣，使用卡通人物画的方式来表达最合适不过了。（再补充上池塘内景色的描写，就更有画面感了！）

诗中还有简单的中国写意画。“何当金络脑，快走踏清秋。”《马诗》就可以画写意画。画的背景是高峻巍峨的燕山，用墨绿色和深棕色勾勒，一轮弯月高挂天空，色调简单，画面呈现出寂寥之感。棕色的颜料画出一匹身姿矫健、四肢有力的快马，上面坐着一位身穿深色铠甲、面露愁思的将军。在诗人想象的画面里，马的头上套着纯金打造的“络脑”，一人一马。快乐地尽情驰骋在秋天的盖满落叶的高原上。诗中内容简单，画也自然简单，中国写意画是最可以表现出这首五言诗的。

用不同的角度看诗词，会有不同的收获。

（534字）

知了语文点评：小作者用发现美的眼睛，用生动的文字，将诗歌中的画面描写出来，读来不仅感受到诗歌的意境美，还能体会诗人的心情，妙！后两个画面中主要突出了主体，对周围景物的描写较少，可稍做补充。