诗中有美术（师大附小金牛校区 三年级 傅钰淇）

知了语文写在前面的话

“诗中有画，画中有诗”是大诗人苏轼对王维的评价。诗人常用较多优美的笔墨，描写眼前所见之景，融情于景，借景抒情，表达自己内心的感受和对人生的思考。诗歌中的画面充满了意境美，正如王国维在《人间词话》中所说：“有我之境，以我观物”“无我之境，以物观物”，我们在品读诗歌使往往沉醉在意境美中，产生身临其境的感受，从而体会出诗人的情感，这也正是诗歌值得反复品读的妙处。

说到画面，就不由得联想到生活中无处不在的美术。在众多赏心悦目的美术作品中，我们熟悉的有水墨画、水彩画、油画、卡通人物画、素描画等等，每种绘画采用不同的技法，呈现不同的美感，意在传达不同的意境美。例如：写意便是通过简练的笔墨，画出物象的形神；泼墨则泛指笔势豪放、墨如泼出的画法……可见绘画作品的精妙绝伦！

从美术的视角品古诗，诗中的画面更加灵动地展现在眼前，同时传递出诗人丰富的内心世界。本次知了语文写作围绕“诗中有画”这一主题，邀请各位小画家们将古诗中的画“画”出来，写作时要交代清楚画面中的事物，注意使用结合诗中的描述，结合生活经验，选择恰当的颜色搭配和合理的画面布局，快快动笔将诗中的美术展现出来吧！

诗中有美术

师大附小金牛校区   三年级   傅钰淇

（原稿）

古诗词不仅文字美，画面更美。每一首诗就是一幅美丽动人的画。

诗中有山水画。诗仙李白不仅是一个名垂千古的诗人，还是一个出色的山水画家。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”首先，蘸上青黑色的颜料，泼出雄伟的、高耸入云的大山。接下来，在山间，用白色画出汹涌澎湃的瀑布，从山顶倾泻而下喷涌而出，就像是从天边落下的。接着，用雪白的颜料，描绘出山间朵朵唯美的七彩祥云，霞光万丈普照大地。最后蘸山灰色的颜料画出雾蒙蒙的，无边无际的天空。站在这幅画面前的人，一定会感受到群山峻岭的壮阔与雄伟。

诗中有卡通人动画。白居易就是一个顶尖的人物绘画高手。“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。”首先，蘸取棕红色的颜料，画出一个小木船的船尾。接下来，用碧绿色的颜料在船尾旁边画上层层叠叠密密麻麻的荷叶。在荷叶的缝隙间，用红色的颜料，画出几朵婷婷袅袅的莲花点缀。接着，在荷塘中，用黑色勾勒出一个头顶荷叶，手拿白莲花，身穿红肚兜的卡通娃娃。因为有荷叶为小娃娃遮挡，所以很难看清小娃的面貌，为画面增添了几分神秘感。然后，蘸上天青色的颜料，画出荷塘中清澈见底的塘水。最后，在船尾后，用黑色晕画出荡开的浮萍。这幅画，令人感受到了小娃娃的天真可爱。

诗中有水彩画。王安石就是一个水彩画家。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”首先，用鹅黄色画出干净整洁，一尘不染的茅草屋。随后接下来用草绿色，画出长短不一的花草和排列整齐的田块，装点着美丽的庭院，接着蘸取天青色，画出一汪环绕着农田的溪水，缓缓流淌。最后，用翠绿色勾勒出两座雄伟、高耸入云的大山。这幅画中，充满了春天的气息。

诗中也有水彩画。范成大的《四时田园杂兴》就是一幅著名的田园水彩画。首先，蘸取棕色的颜料画出梅子树和杏树的挺拔的树干，再用金黄的颜料，画出几个饱满的、沉甸甸的梅子，还有那满树果肥汁甜的杏子，都把树枝压弯了。接下来，用白色画出一望无际的荞麦花，白茫茫的荞麦花开得正旺。然后，用金色画出稀稀落落的油菜花。接着，用棕红色，画出几道篱笆，静静地遮挡风沙。最后，蘸取五彩缤纷的颜色，画出展翅欲飞的蜻蜓和觅食戏耍的蝴蝶。这样一幅清丽静谧的田园美景图就完成了！

从不同角度读诗，会感受到诗中不一样的美。

（863字）

知了语文点评：小作者行云流水的文字代入感极强，仿佛图画之景已经在眼前浮现。文章可见小作者对美术颇有了解，能用发现美的眼睛去看古诗中的图画，同时也积累了不少优美的古诗，很棒！