诗中有美术（莲华小学 三年级 马承佑）

知了语文写在前面的话

“诗中有画，画中有诗”是大诗人苏轼对王维的评价。诗人常用较多优美的笔墨，描写眼前所见之景，融情于景，借景抒情，表达自己内心的感受和对人生的思考。诗歌中的画面充满了意境美，正如王国维在《人间词话》中所说：“有我之境，以我观物”“无我之境，以物观物”，我们在品读诗歌使往往沉醉在意境美中，产生身临其境的感受，从而体会出诗人的情感，这也正是诗歌值得反复品读的妙处。

说到画面，就不由得联想到生活中无处不在的美术。在众多赏心悦目的美术作品中，我们熟悉的有水墨画、水彩画、油画、卡通人物画、素描画等等，每种绘画采用不同的技法，呈现不同的美感，意在传达不同的意境美。例如：写意便是通过简练的笔墨，画出物象的形神；泼墨则泛指笔势豪放、墨如泼出的画法……可见绘画作品的精妙绝伦！

从美术的视角品古诗，诗中的画面更加灵动地展现在眼前，同时传递出诗人丰富的内心世界。本次知了语文写作围绕“诗中有画”这一主题，邀请各位小画家们将古诗中的画“画”出来，写作时要交代清楚画面中的事物，注意使用结合诗中的描述，结合生活经验，选择恰当的颜色搭配和合理的画面布局，快快动笔将诗中的美术展现出来吧！

诗中有美术

莲华小学   三年级   马承佑

（原稿）

古诗词不仅字美，画面更美。每一首诗就是一幅动人的画。

诗中有田园画。王维的《乡思》就是一幅美丽的田园画。首先用蜡笔画出一条地平线，接着用棕色蜡笔画出一些树干，再用绿色蜡笔画出树叶，最后用红色蜡笔点上一颗颗红豆。

看到这幅画，我可以感受到秋天的果实累累和五颜六色。

古诗中有水彩画。孟浩然的《春晓》是一幅五彩的水彩画。先用水彩笔画出一条地平线，接着画上高大的树木，树木上画一至两个鸟窝，再在下点一些花瓣。

这幅画让我体会了春意盎然的春天的美丽。

古诗里有水墨画。柳宗元的《江雪》就是一幅水墨画，先画一条孤独的小船，然后，画一条河，接着画漫天飞雪，船上有人在钓鱼。这幅画就画完了。

诗中有简笔画。李峤的《中秋月》就是代表。先画一轮明月，再在明月下方画上一些山峦就好了。

（351字）

知了语文点评：小作者用绘画的方式将诗歌中的画面呈现出来，主要注重绘画的顺序和画面主体的布置。但文章中缺少颜色和景物美的描写，读起来显得枯燥无味，老师进行了补充，供你参考。

诗中有美术

莲华小学   三年级   马承佑

（修改稿）

古诗词不仅字美，画面更美。每一首诗就是一幅动人的画。

诗中有田园画。王维的诗《田园乐七首∙其六》就是一幅美丽的田园画。先蘸取粉红的颜料勾勒出枝头朵朵绽放的桃花，清晨的桃花带着朝露，娇嫩欲滴，十分动人，桃树的枝头还有几只黄莺张着嘴，仿佛婉转的歌声从画面中悠悠传来。碧绿的柳条需用翠绿和棕色染出，笔触轻盈，犹如在风中摇摆，袅袅白烟笼罩，增添了几分意境美。一夜风雨后，门前的落花需用红色画出。这样惬意的田园生活真是让人向往啊！

《乡思》就是一幅美丽的田园画。首先用蜡笔画出一条地平线，接着用棕色蜡笔画出一些树干，再用绿色蜡笔画出树叶，最后用红色蜡笔点上一颗颗红豆。

（王维虽是田园山水派诗人的代表，但《相思》是借红豆来寄托相思，用于描绘田园画不大贴切。）

看到这幅画，我可以感受到秋天的果实累累和五颜六色。

古诗中有水彩画。孟浩然的《春晓》是一幅五彩的水彩画。先用水彩笔画出天边微微发亮的晨光，随后门口画上高大的树木，棕色的树枝上画画一至两个鸟窝和几只正在鸣叫的小鸟，造型灵动可爱，叽叽喳喳的叫声仿佛已经从画面中传来一条地平线。风卷花落，地面上用红色画出铺满的花瓣。这幅画让我体会了春意盎然的春天的美丽。

古诗里有水墨画。柳宗元的《江雪》就是一幅水墨画，淡青色的画笔晕染出清冷的江面，江岸的青山重重叠叠，山上没有葱郁的树木，满目深棕色，接着先画一条孤独的小船，然后，画一条河，接着画漫天飞雪，洁白的颜料洋洋洒洒，展现雪花的美丽。船上有人在钓鱼，老翁身穿蓑衣，头戴斗笠。这幅孤寂、清冷的画就画完了。

诗中有简笔画。李峤的《中秋月》就是代表。先画一轮明月，又大又圆高挂天空，皎白的月光用银白色的颜料铺洒，轻盈似纱笼罩着大地。庭院中用灰棕色勾勒出梧桐树，树影婆娑，更添愁思。这样的画面不禁让人联想到天上月宫的冷清场面。再在明月下方画上一些山峦就好了。