动物量身高 （师大附小文林校区   二年级   李岱阳）

动物量身高

师大附小文林校区   二年级   李岱阳

（原稿）

• 动物们要做检验测量身高，动物园里排起了长长的。

（另起一段）一位猩猩医生来了，它说：“我是来给你们量身高的医生，请大家排好队一个一个进来。”小兔子第一个来量身高，小兔子把耳朵竖起来想量高一点，但是猩猩医生从耳朵中间把标尺放进去，小兔子失望地走开了。

（另起一段）猩猩医生说：“下一位。”青蛙跳蹦蹦跳跳的进来，它跳到测量仪上，猩猩医生想量的时候青蛙一蹦三尺高，猩猩医生大喊：“这怎么量？”青蛙无奈地老实蹲好，让猩猩医生量身高。

猩猩医生说：“下一位。”大象走到仪器上，大象用鼻子把标尺顶飞了，猩猩医生说：“我的仪器！”大象有些不好意思地道歉，猩猩医生换了一个仪器，又再次跟大象强调了量身高的方法，大象终于安静地垂下长鼻子，站好量完了身高。（内容不完整）

（另起一段）猩猩医生说：“下一位。”变色龙一家来到了走到仪器上，两只变色龙在下面把同伴撑起来，一下子变高了。变色不见了，最上面的露出来，猩猩医生说：“好高啊。叠罗汉可不行呀！”但是变色龙突然变矮了变了颜色，融入了周围的环境不见了，猩猩医生想对变色龙说点什么，但是变色龙已经走了，猩猩医生只好无奈地说：“下一位。”（注意情节的叙述准确）

（另起一段）熊猫走到仪器上它人立起来了，猩猩医生说：“好高啊，这样看它和大象一样高。”猩猩医生忙碌了一天，想终于帮所有动物量完了身高，可以休息了。

（388字）

知了语文点评：小作者发挥丰富的想象，构思的故事新奇又有趣。动物们量身高意外百出，情节设计的能够符合动物特点，提升了阅读的趣味性，不错。注意语言表达的准确通顺，前后内容连贯。要根据内容划分段落，让文章更有层次感，加油。