藏头诗（春城小学 六年级 汤景然）

知了语文写在前面的话

形趣，就是因形生趣；形趣诗便是指这类“因形生趣”的诗歌作品。“形”不单指文字排列方式，也包括各种技巧和手法。形趣诗有丰富的具体样式，每一种样式，作者都别出心裁，读起来眼前一亮，细细品味，还觉回味无穷。常见的形趣诗有以下几种：

藏头诗，把全诗每句头一个字连起来读，便是一个意思完整的句子，即作者在诗意之外隐藏了一个“秘语”。

首尾同句诗，讲究两种境界的巧妙切换。

独木桥诗，古人认为用同一个字作 “韵脚”，是十分单调狭窄的险韵，如同走独木桥。独木桥诗既可以同头，同尾、同腰，还有多处相同的混合体。

叠字诗，是指诗中的部分句子或全诗各句都用叠字组成。叠字的恰当运用，可以增加语言的音节美，增进情感的强度，尤其适合婉转绵延的情感表达。

拆字诗，是根据汉字的特点，将合体字拆成独体字，或拆成相关的部件(偏旁加独体字)，创作诗意诗境。

联珠诗，是用顶针的修辞手法写成的诗。顶针是用前一句或前联的结尾词语，来做后一句或后联的开头，使其头尾蝉联，上下递补， 给人以一种涌流式的节奏感和音韵美。

宝塔诗，大都按一至七字逐行排列成等腰三角形，逐句成韵。不管多少字多少行，都是每句或每两句字数依次递增，上尖底宽，形如宝塔。

本次写作训练，意在激发每位小诗人心中的灵感，将生活中的点点滴滴，用你喜欢的形趣诗样式展现出来，“形”中有“趣”，“趣”显“形”优，此刻你是否已经文思如泉涌，快快动笔，相信你定能妙笔生花！

藏头诗

春城小学   六年级   汤景然

（原稿）

穷愁似影长随我，

鬼物何为亦能是。

天朝选用诗书帅，

子孝亲兮弟敬哥。

知了语文点评：小作者理解了藏头诗的特点，但写作时要写出属于自己独有的诗句，以此表达自己的想法，不可从已有诗歌中摘抄、拼凑。老师做了修改，供你参考。

藏头诗

春城小学   六年级   汤景然

（修改稿）

蝉鸣雀跃歌为我，

明月清风亦如是。

今朝又见吾样帅，

青春韶华少年哥。