月亮请假的时候（师专附小 五年级 梁朔玮）

知了语文写在前面的话

“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”李白和杜甫用明月来抒发旅思乡愁之情；明月几时有？把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的一曲《水调歌头》，表达的是对其弟苏辙浓浓的思念与祝福之情；“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”李煜的《虞美人》是典型怀旧感伤词；“人生代代无穷已，江月年年只相似。”，张若虚的《春江花月夜》地将月亮和哲理优美自然地融为一体，传达出诗人对空间无限、时间永恒的思考……

月亮这一意象是古往今来很多文人墨客的精神寄托，也成就了许许多多的名篇佳句。但如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客是否还可畅叙幽情？那些关于月亮的美丽诗词，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？本次知了语文写作训练，旨在让学生了解月亮这一独特的文学和美学意象，穿越时光，回到古代文人对月抒怀的场景，发挥想象，创新地思考一些与月亮有关的古诗词文，在无月可诉时又当如何是好？更好地体会古典文学中月亮这一意象的意义。

月亮请假的时候

师专附小   五年级   梁朔玮

（批注稿）

[床前明月光，疑是地上霜。]

当李白独自一人漂泊在远方，一个微凉的夜晚，他准备上床的时候看见了窗前有一轮大而圆的月亮，月光皎白，仿佛地面上凝结了一层洁白的霜。他看到那月亮时就想起了家乡的亲人，刚刚去拿纸、洗砚、加墨、看笔，走过来看就不见了月亮的踪影，周围漆黑一片，只听见树叶沙沙作响，李白感叹：“我想写个诗有那么难吗，现在我不能写月亮了，这份思念之情只能寄托给天上的星星了。家乡也思念不成了。”看来李白刚想好的诗又只能改成“床前繁星光，疑是地上霜”。

[月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。]

张继他逃亡时把船停靠在枫桥，旁边月亮又圆又亮的时分，江边的枫树已经变得火红，诗人只能独自一人欣赏眼前景色，他面对渔船上的点点灯火，心情愁闷，久久不能入睡，当想起家人在自己家乡被遇害时，更觉寒夜凄冷，长夜难眠，不愿入船睡觉是想想也不肯进渔船上睡，而是在船头默默地流泪，泪水止不住地流，此时更适合作诗一首，抒发心中的忧愁，他他突然止住了泪水，进到船舱里，拿起纸和笔，对着明月想了几分钟，他听见了乌鸦在叫，便抬头看了一下，发现月亮不在了，只能写星了，于是便改成了，“星落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

[明月松间照，清泉石上流。]

快要当日落的时候，王维在空山看到了一道月光穿过阴暗暗的松林，落到了地面上，晚风吹来，树影摇摇晃晃，与路上的行人作伴，清澈的泉水从石头上流过，泉水清澈见底，淙淙向前流去，耳边仿佛传来远处山谷中泉水的叮咚声。王维一看这不正好可以写诗了吗，就从腰里掏出文房四宝笔墨纸砚，刚开始要动笔，可谁知月亮不见了踪迹，王维一声长叹，说：“看来我只能把它改成‘繁星松间照，清泉石上流’。”

（510字）

知了语文点评：小作者将诗人写诗时的心情和动作表现得淋漓精致，同时做到情景结合，对诗句的理解深刻到位，描写得颇具画面感，没有月的诗句里星星扮演了主角，别有一番趣味，很好。部分语句可以再稍加打磨，写得更优美些！