我的自画像（春城小学 二年级 王泽宇）

我的自画像

春城小学  二年级  王泽宇

（原稿）

大家好，我叫王泽宇，今年8岁了，我在春城小学上学。

我的个子有一点矮，身子有点胖，头发乌黑乌黑的。我的眼睛有点大，鼻子有点大，嘴巴也有一点大。我的手和腿有点长，腿也很粗。（本段的外貌描写语言过于苍白，缺少一些修饰性的语句。）

我的性格是冷静的。因为我不喜欢声音又大又烦。当别人遇到困难的时候，我会想办法解决。

我的特长是游泳，因为我可以在水里游来游去。我在一次比赛的时候，得了第二名。

我的优点是上课专心，善良，乐观、活泼、乐于助人。又一次一个同学的东西弄丢了，我和他找来找去，原来在地上。

（性格、特长、优点三部分，在具体事件的描写上有缺失，一笔带过。）

我的缺点是挑食，这样对身体不好，我要把它改正。

我是一个活泼乐观的小男孩。

知了语文点评：【我的自画像】这个主题是小学低年级最为重要的基础性专题，是写人记事的基石，属于单人素描。掌握自画像的写作逻辑和要点，对未来的人物描写有着至关重要的作用。

本文在行文结构和逻辑上没有任何问题，但通过字数，我们发现本文的字数过少，文章内容比较单薄。原因如下：

1.语言表现力有些差，语言过于苍白，缺少一些修饰性的语句，尤其在外貌描写上；

2.缺少具体事例的支撑。

修改稿供你对比参考。

我的自画像

（知了语文修改稿）

大家好，我叫王泽宇，今年8岁了，我在春城小学上学。

我的个子有一点矮，身子有点胖。一头乌黑浓密的短发下面是一对弯弯的眉毛。眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛。一个高挺的鼻子下面是一张爱笑的大嘴巴，总是发出爽朗的笑声。我个字不高，却长手长脚，因此运动场上总少不了我的身影。

我性格内向，沉着冷静。很少大声喧哗。每当别人遇到困难的时候，我总能冷静地想出解决的方法。同学们都觉得我“沉静如水”。

我有很多特长，尤其擅长游泳。在水中，我仿佛是一条自由来去的鱼。在游泳大赛中，我取得过第二名的好成绩，爸爸妈妈以我为荣。

我有很多优点，比如上课专心听讲，为人善良，乐于助人等。我常常帮助有困难的同学，一次一个同学的东西弄丢了，看着他焦急的样子，我放下手中的事情，帮他一起找。看着他的笑容，我觉得很幸福。

“金无足赤，人无完人。”我的缺点是挑食，这样对身体不好，我要把它改正。

这就是我，一个活泼乐观的小男孩。