四季的+–×÷ （俊发城实验小学   六年级   李奕霖）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+–×÷

俊发城实验小学   六年级   李奕霖

（原稿）

春，跑着来啦！

今天的景色真美。瞧！芦苇+花草树木–雪霜×

鸟儿+孩子们的欢笑声=春

夏，跳着来啦！

炎热的夏天，当然少不了冰棍的伺候。冰棍+1+1+1

大树焕然一新，换下了灰灰的树皮，换上了绿油油的树叶。

夏天的快乐=冰棍+水+夜晚满天的星星

秋，悄悄地来了。凉爽-树叶+金色的稻田

我们发现，树叶开始掉落，天气也渐渐冰凉了。人们开始在稻田里拿货。

走在路上，可以看见枫叶+银杏=秋的颜色。秋天–去了炎热–去了薄衣+上了稻谷。

大雁也开始往南飞了，每时一抬头，就能看见它在空中飞舞。

冬，走过来了。

湖面上+厚重的冰

玩雪+滑冰+一片白茫茫–一片绿油油=冬天

穿羽绒服+火炉+红糖姜水+厚重的被子=冬天的生活

数算着+-×÷又一年过去了

知了语文点评：一年四季的时间、风景、活动都可以被运算出来，小作者大胆构思，将数学符号与文学结合，不错。注意诗歌的语言要凝练、准确，富有文学美感，表达不必太长的句子。