《大鱼和小鱼》续写（红旗小学 二年级 徐李博一）

《大鱼和小鱼》续写

红旗小学  二年级  徐李博一

（原稿）

小鱼咬了一片大鱼的鳞片，几乎鲠死，不想再咬下去，于是垂头丧气地游走了。

小鱼想：生活太不公平了，大鱼为什么能吃小鱼呢？我们小鱼为什么不能吃大鱼呢？

小鱼下定决心说：“我要联合我的群体和朋友们的群体力量把不公平的事变成公平的事。”

小鱼把它要让事情公平起来的事告诉了它的群体，也告诉了它的朋友们的群体。这些群体都异口同声地说：“好呀，不用被大鱼嘲笑了。”

一天，大鱼正在池塘里无忧无虑的游，突然一大群小鱼向大鱼游来，大鱼看到了很多很多的小鱼向自己游来大吃一惊，转身就跑了。从此小鱼就成了族群中的英雄。

不能欺负比自己弱小的人，不然报应最终会来到。

（291字）

知了语文点评：作品根据林语堂寓言《大鱼和小鱼》展开续写，小作者想象丰富，语言生动活泼，讲述了一个全新的故事，充满童趣，又引人思考。文章逻辑清晰，内容完整，但要注意语言表达准确，避免啰嗦，内容间注意过渡衔接会更好。修改稿供你参考。

《大鱼和小鱼》续写

（知了语文批注修改稿）

小鱼咬了一片大鱼的鳞片，几乎鲠死，不想再咬下去，于是垂头丧气地游走了。

小鱼想：生活太不公平了，大鱼为什么能吃小鱼呢？我们小鱼为什么不能吃大鱼呢？小鱼为什么总要被大鱼欺负呢？

小鱼下定决心说：“我要联合我的群体和朋友们的群体族群，合力改变这样的力量把不公平的事变成公平的事。”（语言表达要准确）

小鱼把它的经历和想法告诉了池塘里所有的小鱼和朋友们，大家都非常支持，要让事情公平起来的事告诉了它的群体，也告诉了它的朋友们的群体。这些群体都异口同声地说：“好呀，不用被大鱼嘲笑了齐心合力，战胜大鱼。”大家团结起来，锻炼自己，各自分工，有的保护族群，有的外出觅食，族群越来越壮大了。（注意内容衔接过渡）

一天，大鱼正在池塘里无忧无虑的游，闯入了小鱼族群的地盘，突然一大群小鱼向大鱼游来，各个精神抖擞，严阵以待。大鱼看到了很多很多的小鱼向自己游来大吃一惊，转身就跑了。从此小鱼就成了族群中的英雄。 大鱼再不敢轻易靠近小鱼族群的地盘。

不能欺负比自己弱小的人，不然报应最终会来到。团结一心抵抗强敌，才不会被欺负。（结尾点题要切合文意）