懒的辩护 （师专附小    三年级   刘宸菲）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩护

师专附小    三年级   刘宸菲

（原稿）

我不愿意洗衣服，

妈妈说我手懒；

我不喜欢读课文，

姑姑说我嘴懒。

可他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个科学家，

我才故意这般懒！

懒得烧水的人，

发明了保温杯；

懒得开门的人，

发明了指纹锁。

懒得出门做核酸的人，

把核酸试剂条送进了家里。

懒得洗手的人，

发明了免洗洗手液。

肯定是不想大声讲话的人，

才让话筒来到人间；

懒得关灯的人，

发明了感应灯、声控灯……

我拿懒的种种好处，

向亲爱的妈妈申辩。

她却用勤快的巴掌，

把我的手心磨练。

看来，懒并不受人欢迎，

至少在我的家庭里面。

也许我的理解有偏差，

朋友，你可有正确的答案？