懒的辩护 （师大实验中学附属小学   二年级   刘锦萱）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩护

师大实验中学附属小学   二年级   刘锦萱

（原稿）

我最不愿意拖地

妈妈说我手懒；

我顶害怕嗑瓜子，

爸爸说我嘴懒。

可是他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个发明家，

我才故意这般懒！

懒得扫地的人，

会用扫地机器人；

懒得走路的人，

人们发明了汽车、火车……

肯定是最怕开车的人，

才使得自动驾驶系统来到世间；

最懒得开门的人，

发明了指纹锁。

我拿懒的种种好处，

向亲爱的爸爸申辩。

他却用勤快的巴掌，

把我的内心磨练！

看来，懒并不受人欢迎，

至少在我的家庭里面。

也许我的理解有点偏差，

朋友，你可有正确的答案？