懒的辩护 （俊发城实验小学   三年级   王艺瑾）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩护

俊发城实验小学   三年级   王艺瑾

（原稿）

我最不爱口算，

姐姐说我心懒；

我不愿意下楼，

阿婆说我脚懒。

但是他们不明白，

懒，是一切发之源。

为了做个科学家，

我才故意这般懒！

懒得写信的人，

发明了手机；

懒得抄写的人，

发明了打印机。

懒得迈步的人，

发明了暴走鞋；

懒得扇扇子的人，

叫空调吹个不停。

肯定是最怕买书的人，

才使得电子书来到世间；

最懒得读书的人，

发明了听书功能……

我拿懒的种种好处，

向亲爱的妈妈辩论。

她却用更细腻的言语，

把我说服！

看来，懒并不受人欢迎，

最多在我的家庭里。

也许是我理解的有些偏见，

朋友，你可有正确的答案？