月亮请假的时候（师大附小呈贡校区 六年级 易子超）

知了语文写在前面的话

“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”李白和杜甫用明月来抒发旅思乡愁之情；明月几时有？把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的一曲《水调歌头》，表达的是对其弟苏辙浓浓的思念与祝福之情；“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”李煜的《虞美人》是典型怀旧感伤词；“人生代代无穷已，江月年年只相似。”，张若虚的《春江花月夜》地将月亮和哲理优美自然地融为一体，传达出诗人对空间无限、时间永恒的思考……

月亮这一意象是古往今来很多文人墨客的精神寄托，也成就了许许多多的名篇佳句。但如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客是否还可畅叙幽情？那些关于月亮的美丽诗词，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？本次知了语文写作训练，旨在让学生了解月亮这一独特的文学和美学意象，穿越时光，回到古代文人对月抒怀的场景，发挥想象，创新地思考一些与月亮有关的古诗词文，在无月可诉时又当如何是好？更好地体会古典文学中月亮这一意象的意义。

月亮请假的时候

师大附小呈贡校区   六年级   易子超

（批注稿）

鸟宿池边树，僧敲月下门。

贾岛漫步在池塘边，望着那池边绿树，风拂树梢，树叶微响，枝头有鸟儿筑巢栖息，偶闻一两声夜莺婉转轻啼，心头怅然。微风拂过，湖边小道旁，一个老僧行至树下屋前，轻扣小门，希望进去借宿一晚。湖面水汽蒸腾，朦胧了月光，也朦胧了他们……而今明月已去，此等良辰美景只好改为：鸟宿屋前树，僧敲树下门了。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

浩浩春水，两地水边相望。磅礴的紫金山只几山之隔。春风带着阵阵暖意掠过，染绿了江畔，捎来春的讯息。身为游子的王安石，面满江桃花春意，月的朦胧下，线条模糊了，眼前一片梦幻，中不觉想起千里之外的故乡，那里的桃花也开得正盛吧！他心想。只今月走人留，眼前也只一片漆黑，想好之句只得改为：春风又绿江南岸，群星何时照我还。

露从今夜白，月是故乡明。

渐入深秋，露水从今夜慢慢变白，在这寒冷的秋夜，孤身一人的杜甫放眼望去，一片白茫茫的世界，远处，依稀可见因战火而起的烽烟。一轮圆月高挂，却也因战火蒙上一层烟，显得残缺了一般。最后连月也离他而去，这金句只能改成：露从今夜白，烽火遮吾心。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

一轮孤月高坠空中，月下的乱冈野坟下，一丛丛杂草丛生，疯长于坟旁。一棵老松树，苏轼傍在坟旁痛哭。昔日亲密谁料竟成永别，唯有孤月与荒草陪伴妻子了。人去坟空，连月也留不住。千里独一座坟，恐只能成了：料得年年肠断处，星如火，乱坟冈。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

一江春水，饱含游子羁旅之思。看到一轮圆月倾泻大地，笼罩着回家之路。不禁想起去时悠悠，回时却如此孤寂。乘着月光，也不知能有几人归家，月已落西山，息于江边树上，而张若虚却还在归途之中。如今更是没有月伴，只好改成：不知乘夜几人归，江水流春又匆匆。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

月亮出来了，东山之上霎时起了一片白。渐升入高空，穿过一缕一缕轻纱似的微云。终于，明月高挂夜空，不时徘徊于星宿之间，无端中更增添了一种情趣。假如无月，则成了：星现于银河之上，徘徊于两山之间。

（810字）

知了语文点评：小作者文采斐然，行云流水中展现出诗句里的生动画面，读起来也是一种美的享受。无月的诗句修改得也恰到好处，颇有意境美！