节日的+–×÷ （师专附小   六年级   张博）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

师专附小   六年级   张博

（原稿）

叭叭作响的鞭炮+丰盛的饭菜

÷一年的烦恼=美好的春节

软糯的汤圆+花灯+字谜

×全家团圆=元宵节

划龙舟+做粽子+挂艾草

×π=无穷欢乐的端午节

登高+喝菊花酒–病痛

+孝顺的子女=温暖的重阳

河灯+祭祀+烧纸–痛失

亲人的悲痛=中元节

甜美的粥+亲人的陪伴

÷冬天的寒冷=腊八节

知了语文点评：当数学符号与文学相遇，加上小作者的奇妙想象，一年的时光便可以“运算”出来。别致有趣的小诗歌，选材自传统文化节日，内容紧扣相关习俗，不错。如果表达的句式能够再丰富多样一些就更好了。