节日的+–×÷ （云才文翰小学   三年级   王尔山）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

云才文翰小学   三年级   王尔山

（原稿）

炮仗+年夜饭=春节

红包+1+1+1=有钱的快乐

汤圆+烟花=元宵节

今年剪刀–发=龙抬头

悲伤+哭踏青祭祖×风筝飞舞=清明节

钱÷龙舟+粽子=端午节

端午节+放风筝=快乐平安的祝福由清香的艾叶数算（注意前后文衔接）

牛郎+织女=爱情有情人终成眷属（把话说完整）

中元节=鬼屋中元节抢孤

鬼来家里＜抢孤对先人的怀念都放在河灯里（注意诗歌语言美）

中秋节=吃月饼+赏月

中秋节=嫦娥奔月

敬老+爬山=重阳节

做好敬老的准备一支菊花+一支茱萸

一年结束，新一年来=除夕冬至饺子驱寒又美味

又到除夕（补充内容更完整）

祝新一年=好运+开心

知了语文点评：小作者奇思妙想，让数学符号与文学美妙的相遇。小诗歌别致又有趣，选材自传统文化节日，不错。注意内容的准确和完整性，诗歌语言要优美凝练，提升阅读性。