校园的+–×÷ （财大附小   二年级   邱鸿琛）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

校园的+–×÷

财大附小   二年级   邱鸿琛

（原稿）

清晨+朗读声=早自习

语文+数学=必备课

提问+举手–回答错误=老师鼓励

午休+牛奶=活力满满

跑步500米+袋鼠跳=累得半死

操场的欢笑×小卖部的零食=翻倍的快乐

记不住的歌词÷没带葫芦丝=王老师发怒

黑白线条+马克笔=最爱的美术课

口算100题×全部答对=老师的表扬

+同学的羡慕+让我有一点点小骄傲

编花篮+打打闹闹=课间的友谊

布置作业+收书包+排队=欢欢乐乐地放学

知了语文点评：你的校园生活真真有趣！小作者运用所学的数学符号，结合文学创作，将自己的校园生活表现得淋漓尽致，别有趣味。内容流畅，表达准确，如果句式能够更丰富多样一些，阅读性会更好。