节日的+–×÷ （财大附小   六年级   李昱霖）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

财大附小   六年级   李昱霖

（原稿）

（鞭炮+团聚–工作）×快乐=春节

在新的一年快快乐乐

元宵+灯展×小孩=元宵节

圆圆的糯米球包含万家团圆

踏青+上坟×伤心÷大雨纷纷细雨

缅怀先祖们被后人细心照料，珍惜眼下

快乐的节日再次重现

粽子+赛龙舟–屈原

爱国的情感在心中浮现

七+七+手+牵牛织女七夕=牛郎织女×有情人终成眷属（表达要准确）

坐在葡藤下幻想鹊桥再现

中元的思念托付给流水恐怖的一天前来

鬼×鬼门–喜气莲花灯1+1+1（注意语言美感）

天稍晚时不要出门

欢乐的中秋及时出现

月饼–灵药÷嫦娥嫦娥+灵药=月宫仙子

团圆月饼难包后羿思念

在尊老的一天里重阳敬老

小孩（菊花糕+菊花酒）×敬老院+老人–孤独=重阳敬老

中华的美德在这天出现

知了语文点评：写得不错，别致有趣。小诗歌能够将数学符号融入创作，紧扣传统文化节日的习俗，编排合理。注意语言表达准确、提升文学美感。