别让太阳掉下来（师大附小润城校区 三年级 张恩瑛）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

师大附小润城校区   三年级   张恩瑛

（批注稿）

中午一过，动物们发现太阳在往下掉，大家非常着急，“怎么办？”大家开始想办法。

第一个想到办法的是一群聪明的小鸟，只见它们去森林深处找来了一根又长又粗的树藤，它们给太阳系上了牢固的树藤，然后一起拉着树藤的一端拼命地向上飞，但是才飞了一会儿，它们就累得气喘吁吁。小鸟们失败了，大家垂头丧气地飞回了窝里。

第二个想到办法的是猴子，它找到熊猫，借了一根竹子，又猴子找来一块大石头，把竹子放在石头上面，竹子的一端对准太阳底部，猴子站在另一端，想要把太阳弹上去，可是猴子太轻了，它跳呀跳，太阳还是在往下掉，它也失败了。小猴子沮丧地说：“太阳既没弹上去，还把竹子弄断了！这可怎么办呀？”

第三个想到办法的是老牛，它活动了一下筋骨，猛的一下抬起脚，想用尽浑身力气把太阳蹬上去，可是，太阳还在往下掉，老牛又是用脚蹬，又是牛角顶，想了各种办法，还是没有把太阳顶上去太阳还是在往下掉。大家见老牛快累得不行了，就异口同声地喊道：“加油！加油！”但是，老牛还是失败了。

第四个想到办法的是松鼠，它搬找来自己的松果，一个一个向上摆，想要把松果搭成塔顶住太阳，可是太阳太重了，把松果搭的塔给压塌了。松鼠赶紧爬到树上，和让同伴一起抬住太阳，但太阳还在向下掉。松鼠累得瘫倒在地上。垂头丧气。

第五个想到办法的是袋鼠，它把太阳放在尾巴上，蹦蹦跳跳，想要借助自己跳高的天赋将太阳顶起来，可是无论袋鼠怎样努力，太阳还在往下掉，袋鼠看着往下的太阳，悲伤地哭了。

第六个想到办法的是熊猫，它想到了叠罗汉的方式，把自己的孩子举起来，熊猫宝宝们一个站在另一个的肩膀上，最高处的一个举起双手，使劲向上想要想让宝宝把太阳举起来，可是太阳还在向下掉，熊猫沮丧地爬回了家。

眼看太阳就要掉到地里了，长颈鹿赶紧伸出长长的脖子，把太阳围困住了，长颈鹿想把太阳提起来，大家在旁边拼命喊：“加油！加油！”可是太阳已经掉进土里了。

大家垂头丧气地回了家。小仓鼠灵机一动，说：“太阳一定是掉进了土里，我们一起把太阳挖出来吧！”小动物们齐心协力地挖啊挖啊，挖到半夜也不见太阳，累得躺在坑里睡着了。

第二天，太阳又升起来了，大家高兴极了！都以为是它们自己挖出了太阳。

（654字）

知了语文点评：小作者想象力丰富，能够结合动物们各自的特长，将动物们想到的办法详细地写出来，结尾处可以再稍加补充，文章就更完整了！