别让太阳掉下来（师大附小文林校区 四年级 和能化烽）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来    

师大附小文林校区   四年级   和能化烽

（原稿）

中午一过，小动物们发现太阳往下落，大家非常着急。“怎么办？”大家开始想办法。

小鸟想到办法，它们从树林里拿了一些藤条，把藤条绑在太阳上，想把太阳拉上去，鸟儿们拉啊拉，用尽了全力要把太阳拉上去，可是失败了。

大象又想到了说：“我把太阳顶上去。”说完，大象便照做，只见它拿鼻子顶着太阳用力往上推，但太阳还是往下落，也失败了。

猴子借了一根熊猫家的竹子，放在山顶上，一跳，跳到竹子上，用杠杆原理把大太阳跷起来，最终，以失败告终。

袋鼠也想到办法，它把太阳驮在背上一跳一跳的，可是怎样也升高不了太阳，反而让太阳下降，也失败了。

动物们眼睁睁地看着太阳落下来，松鼠下定决心把太阳挂到天上，就拿了许多松果，一个一个叠起来，最后松果洒了，还是失败了。

太阳只剩下一小点了，小猫毫不犹豫地开始刨土，怎么刨也刨不到，最终太阳落下了。

奇怪的是太阳明明落山了，第二天早上又出来了，你说神不神奇？

（418字）

知了语文点评：小作者能结合动物们的特点，发挥想象，将它们采用的不同方法写出来。在写作时可以多加入一些细节描写，想象动物们在做这些事情时会有哪些神态、动作、语言？失败后又是怎样的场面？将文章内容写的更加丰富。

别让太阳掉下来    

师大附小文林校区   四年级   和能化烽

（修改稿）

中午一过，小动物们发现太阳往下落，大家非常着急。“怎么办？”大家开始想办法。

小鸟想到了办法，它们从树林里找拿了一些牢固的藤条，把藤条绑在太阳上，拉紧藤条的一端想把太阳拉上去，鸟儿们扇动着翅膀拼命拉啊拉，用尽了全力想要把太阳拉上去，可是直到小鸟们累得气喘吁吁，太阳还是继续往下掉，小鸟们失败了。

大象又想到了新的办法，它信心满满地说：“我来试试，把太阳顶上去。”说完，大象便照做，只见它竖起长长地拿鼻子，顶着太阳用力往上推，大象累得汗流浃背，但太阳还是往下落，大象也失败了。

聪明的猴子灵机一动，借了一根熊猫家的竹子，放在山顶的一块大石头上，一头对准太阳的底部，另一头猴子一跳，跳到竹子上，用杠杆原理把大太阳撬起来，小猴子跳了好几次，最终，竹竿承受不住重力，断成了两截，小猴子也以失败告终。

袋鼠也想到了办法，它把太阳驮在背上，发挥自己跳得高的特长，反反复复用力往上跳，一跳一跳的，可是无论怎样也不能将太阳重新顶到天上升高不了太阳，反而让太阳下降，袋鼠也失败了。

动物们急得团团转，没有办法，只能眼睁睁地看着太阳落下来，松鼠下定决心，想要再试试自己的办法，堆松塔把太阳挂到天上，于是松鼠就拿了许多松果，一个一个叠起来，结果一阵大风吹来，松塔摇摇晃晃，最后最后松果洒了，还是失败了。

太阳只剩下一小半边脸点了，小猫毫不犹豫地开始刨土，刨啊刨，怎么刨也刨不到，最终太阳落下了。大猫累得趴在地上，小动物们纷纷跑来安慰它：“别灰心，太阳一定掉到土里了，我们一起把它刨出来！”大家挖到了深夜，累得睡着了。

奇怪的是太阳明明落山了，第二天早上神奇的事情发生了，太阳又出来了，小动物们以为大家齐心协力挖出了太阳，沐浴着温暖的阳光，高兴地又跳又唱！你说神不神奇？