别让太阳掉下来（高新一小 二年级 杨鑫宇）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来 

高新一小   二年级   杨鑫宇

（原稿）

中午一过，小动物们发现太阳往下掉，大家非常着急。“怎么办？”大家开始想办法。第一个想到办法的是一群聪明的小鸟。只见它们去森林深处找来一根长长的树藤，小鸟把树藤绑在太阳上，可是还是失败了。第二个想出办法的是猴子，它用竹竿想把太阳跷起来，可是还是失败了。第三个出场的是熊猫。熊猫用竹子想把太阳顶起来，可是竹子短了。熊猫失败了。第四个出场的是长臂猿，它想把太阳拽起来，可是太阳的重量谁都比不了的。就这样长臂猿失败了。猫正准备捉太阳的时候已经晚了，太阳已经落到地里了。大家就疯了一样地挖土，挖着挖着大家都睡着了。第二天，太阳升起来了，大家都以为太阳是被挖出来的。动物们都过上了幸福的生活。

（320字）

知了语文点评：小作者能充分发挥想象，结合动物们各自的特点，写了多种可用的办法。但在写作时要注意分段，文章就会层次感。同时补充细节，让文章更加具体完整！

别让太阳掉下来 

高新一小   二年级   杨鑫宇

（修改稿）

中午一过，小动物们发现太阳往下掉，大家非常着急。“怎么办？”大家开始想办法。

第一个想到办法的是一群聪明的小鸟。只见它们去森林深处找来一根长长的树藤，小鸟把树藤绑在太阳上，它们衔起树藤的一端，扇动着翅膀使劲向上拉，地面上的小动物们喊起了口号：“一二！一二！”小鸟们累得大汗淋漓，可是还是失败了。太阳仍在往下掉。

第二个想出办法的是猴子，它想用竹竿把太阳撬起来，它用力地向下压竹竿，没几下竹竿便断成了两半，小猴子可是还是失败了。

第三个出场的是熊猫。熊猫找来一根竹子，想用竹子想把太阳顶起来，可是竹子短了，不能够到太阳，熊猫又是踮脚，又是抬手，就是顶不到太阳，尝试了好多次后熊猫叹了口气，趴在地上。太阳继续往下掉，熊猫失败了。

第四个出场的是长臂猿，它甩一甩长长的手臂，仰头大吼一声，使劲想把太阳拽起来，可是太阳的重量谁都无法承受，比不了的就这样长臂猿失败了，手臂上还烫起了几个大泡，小动物们连忙热心地为长臂猿送来创伤药，安慰它说：“没关系，我们再试试别的办法！”

猫正准备伸出爪子捉太阳的时候已经晚了，太阳已经落到地里了。大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转，赶紧找了工具，拼命就疯了一样地挖土，挖着挖着大家都迷迷糊糊地睡着了。

第二天，太阳升起来了，大家都以为太阳是被挖出来的，高兴地手舞足蹈，大叫道：“我们成功了！真是太棒了”。动物们都过上了幸福的生活。