别让太阳掉下来（高新一小 二年级 沈叶昊哲）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来 

高新一小   二年级   沈叶昊哲

（批注稿）

中午一过，小动物们发现太阳往下掉，大家非常着急。“怎么办？”大家开始想办法。

第一个想到办法的是一群小鸟。只见它们去森林深处，找来一根细长的藤蔓，用藤蔓把太阳捆住，想把它拽上去，小动物们在地上大声喊着加油，小鸟们使劲地往上拉，大家累得气喘吁吁，可是太阳还在往下沉，于是小鸟们伤心地回去了。

第二个想到办法的是一头大象。只见大象用自己的鼻子绕住太阳，想把它拖上天来。可是太阳又重，温度又高，才走了几步路，大象的鼻子就烫起了大泡，疼得大象“嗷嗷”大叫，大象还是低落地回来了。

第三个想到办法的是一只蜘蛛，只见它用一张很大很大的网，绕住太阳，想把它装进网里拉上去，可是蜘蛛的网很脆弱，没一会就破了一个大洞，太阳还是往下落，蜘蛛失败了，它很伤心。

第四个想到办法的是一只猴子。只见它向和熊猫借了一根竹竿，想利用杠杆原理，把太阳弹上去，猴子站在竹竿的另一头，使劲跳啊跳，直到竹竿断成两半，可是那个太阳一直往下落，猴子还是失败了，它猴子很失落地回来了。

第五个想出办法的是牛。只见它用自己强劲有力的后脚，猛地向上一蹬，把太阳踢上去，老牛卯足了劲试了好几次，累得瘫倒在地上，可还是以失败告终了，它非常伤心。

太阳落在了草坪上，只剩一半了。动物们以为太阳会慢慢落到土里，于是在土地里就开始了刨土，刨啊刨啊，直到深夜繁星点点，可是它们还是并没有挖到太阳，它们玩累了就睡着了。

到了第二天小动物们看见太阳升了起来，它们以为它们把太阳挖出来了，觉得很开心！

（442字）                                 

知了语文点评：小作者对动物们各自的特点了解得很准确，想到的办法也很多样。在写作时可以再充分发挥想象，仔细观察图片，将动物们失败后的细节写得更完整。