童年的+–×÷（师大附小呈贡校区 六年级 易子超）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

童年的+–×÷

师大附小呈贡校区   六年级   易子超

（批注稿）

棒棒糖×一本书

童年的时光％÷一个上午

一枝柳×一片春风=一群孩子×一根雪糕

=成长里甜甜的味道

一支笔+一盏灯+一双手

游戏时间-1-1-1

一片天×一只雁

√下面

是一个孩子ᶻ

∞的欢乐中

友情永远＞一把玩具枪

一盒糖÷孩子

铁哥们的+1-1-1-1

我的快乐÷∞

傍晚太阳落下=○

我的心灵=x

好哥们就像永远x的½永不远离弃

阿姨的训斥％x的½

=（痛苦+作业）∶（我×你）（数学符号中的友情也尽显其深厚，真让人羡慕！）

知了语文点评：小作者用数学符号将童年难忘的瞬间巧妙串联起来，将数学符号用得恰到好处，看得出来小作者童年的丰富多彩，真棒！