春节的+–×÷（师大附小呈贡校区 六年级 蒋沛琪）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

师大附小呈贡校区   六年级   蒋沛琪

（原稿）

春节的加减乘除

新衣+新帽

=孩子们欢笑

玩具+压岁钱+鞭炮

=大人们的苦恼

春节时的快乐100％＞烦恼

爆炸声+碗筷声+快乐的聊天声

=∞的快乐

春节=激动÷作业÷（课堂+批评+心事……）×愉悦×高兴×喜悦……

鞭炮的响声+集市的吆喝声+饭桌上的唠嗑声+大街上的笑脸+天空中的礼花+团圆的年夜饭=春节×激动×喜悦×快快乐乐÷作业

知了语文点评：小作者将春节与数学符号巧妙串联，想法新颖独特，字里行间体现出了春节的热闹和欢快。诗歌中主要写春节的+–×÷，因此可讲题目改为“春节的+–×÷”，更有针对性；在写作时同类的事物可以放到一节，文章就更有层次感了。

春节节日的+–×÷

师大附小呈贡校区   六年级   蒋沛琪

（批注稿）

春节的加减乘除

新衣+新帽=孩子们的欢笑

玩具+压岁钱+鞭炮=大人们的苦恼

春节时的快乐100％＞烦恼

噼里啪啦的鞭炮声爆炸声+叮叮当当的碗筷声+快乐的聊天声=∞的欢乐快乐

崭新的对联排成整齐的=

鞭炮的响声+集市的吆喝声+饭桌上的唠嗑声

=辞旧迎新的热闹

大街上的笑脸+1+1+1

天空中的礼花绽放出一个个√

心里的幸福“噌噌噌”做着加法

团圆的年夜饭×团圆的年夜饭=家家户户欢度春节

=春节×激动×喜悦×快快乐乐÷作业

春节=激动÷作业÷（课堂+批评+心事……）×愉悦×高兴×喜悦……

人们在春节的+–×÷里共享幸福时光