节日的+–×÷（师大附小呈贡校区 六年级 徐梓恒）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

师大附小呈贡校区   六年级   徐梓恒

（批注稿）

响亮的爆竹声×真挚的祝福声

欢乐的气氛中充满了春的暖意

红包+1+1+1

亲人的心意收不尽∞

汤圆+花灯–烦恼=热热闹闹过元宵

灯谜猜对了画个√

快乐变得无处不在

人群×灯火÷黑暗

夜晚好似白昼一般

粽香：艾香

=端午的气息∞

观众×欢呼+汗水×呐喊

龙舟你争我抢地向前冲刺

水中留下排排整齐的=

一轮明月在天上画着○

桂花飘香+习习秋风

中秋与人们相遇了

圆圆月饼+美好传说

地球的那边好像真的有一座广寒宫。

节日的+–×÷联结着古往今来的智慧结晶

知了语文点评：当数学符号遇上节日，小作者笔下这首有趣的小诗便诞生了，真是别出心裁！小作者不仅能准确把握住人们在各个节日里的活动，而且写作时用语生动有趣，符号多样，很棒！