四季的+–×÷（师大附小呈贡校区 五年级 杨冰瑶）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+–×÷

师大附小呈贡校区   五年级   杨冰瑶

（批注稿）

阳光+嫩叶+燕子=万物复苏的季节，

柳叶在树上画着（）

风筝+草地+儿童=无忧无虑的春天，

是孩子们喜爱的时节。

荷叶×荷花+大树=凉爽的夏，

青蛙欢乐地叫着+1+1。

冰淇淋÷烦恼+旅行，

夏天虽炎热，却是一年最快乐的时光。

金黄的树叶+凉爽的秋风，

果实在树上做着加法。

大雁一排排打着✓

一片稻田ⁿ=丰收的喜悦

秋风÷风–颜色=冬天，

冬天的到来，雪花+1+1，

帽子+围巾+雪人=冬天的快乐。

知了语文点评：小作者的笔下的四季与数学符号碰撞产生思维的火花，这首小诗写得生动有趣，将四季的特点巧妙地展现在读者眼前，让人眼前一亮，很棒！