名家仿写《有你，真好》 （师大附小金江校区   六年级   王弘嘉）

知了语文写在前面的话：

本次名家仿写主题，我们选用了刘绍棠《师恩难忘》和张晓风《有些人》，结合学生的真实经历，巧妙化用，移花接木，让学生作品富有文学审美。

有你，真好

师大附小金江校区   六年级   王弘嘉

（原稿）

有些人他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒长浮着，像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它，有你真好。

那年我刚刚三年级，我的语文老师姓秦，他经常用讲故事的方法给我们上课。

记得有一次他正要给我们讲《乡思七步诗》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？（不要弄错诗名）

他先把诗念了一遍，又念了一遍，后编出一段故事，娓娓动听地讲了起来，我还记得故事大概是这样的：

曹植和曹丕原是兄弟，曹丕却妒忌曹植的才华，又担心兄弟篡权，便找准机会想要除掉曹植。曹丕命曹植的兄弟叫他写一首可以打动曹丕的诗，否则便要处死他。曹植忽然闻到煮豆的香味，便借物抒情，于是曹植写出了这首诗。煮豆子的时候，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？豆子的根也很痛苦，而豆子的根却在下面没有任何的事情，既然我们是兄弟，又为什么要自相残杀呢？曹丕听后无言反驳，且羞愧万分。我也听得入了迷，恍如身临其境。秦老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。（选择自己熟悉的诗词，要将诗歌创作背景和相关人物故事讲清楚）

讲完故事后，秦老师便在黑板上写下这首诗。写着写着，秦老师突然停了下来，说道秦老师突然提了一个问题：“同学们，老师突然忘记了‘燃’怎么写了，你们知道怎么写有谁能帮帮我吗？”我自告奋勇地举起手，走到黑板前，在黑板上写下。

那天放学的时候，当同学们齐声地向她说“再见”的时候，他向全班同学说：“我真高兴，燃我不会写想起了重要的字，我要谢谢这位同学。”我立刻骄傲得如肋下生翅一般，我平生没有像那一次一样自豪的时刻了。

如果他不会写即使他忘记了“燃”那又何妨，他已燃起一个少年热爱学习的灵魂。

秦老师，有你，真好。

（524字）

知了语文点评：能够抓住名家名篇结构特点，按照仿写要求完成创作。注意素材的选择一定要是自己非常熟悉的内容，确保完整、具体、没有错误。