四季的+–×÷（师大附小金江校区 六年级 邱诗淇）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+–×÷

师大附小金江校区   六年级   邱诗淇

（批注稿）

冬日的雪花–寒冷的天气–被冰冻住的湖

春天的气息就悄悄来临走来啦！

逐渐温暖的天气+慢慢苏醒的动物×蛙叫和蝉鸣=春天里最美好的生机

春日绽放的花朵÷温暖的天气

气温开始做起了加法

迎来的将是一个炎热的夏季

看，池塘里的荷叶+晶莹的水滴

变成了绿色托盘里的白色珍珠（比喻贴切，唯美的画面仿佛已经出现在读者眼前！）

春天的卫衣–袖子×冰镇西瓜

夏季里的欢乐∞

当秋风吹起+兰花开放=秋天里的回忆

零食×欢声笑语–烦恼

是同学秋游时的欢乐

红色枫叶+金色银杏叶+橙色的梧桐叶

会是书册里最美的书签

秋日凉爽–红色枫叶

冬天来临啦！

冬奏起了它的交响曲

雪花+1+1+1，从天上纷纷飘落

干枯的树枝+皑皑白雪

却永远挡不住人们的热情

灯笼×鞭炮×新棉袄

大家迎来春节啦！

四季的+–×÷串联成一首送给大自然的赞歌！

知了语文点评：小作者将四季的美景用数学符号串联起来，想法新颖，让人读起来眼前一亮。同时选取每个季节中有代表性的事物来写，语言优美、生动有趣，还用上了修辞手法，很棒！