秋天的+–×÷（师大附小金江校区 六年级 罗一帆）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

秋天的+–×÷

师大附小金江校区   六年级   罗一帆

（批注稿）

夏天走向远方，留下一串小数点。

雁群飞来，组成一排分数线

气温一天天做着减法

夏天÷炎热+红叶+大雁+菊花=秋天的韵味快乐

明朗的夜空中，一轮金黄的圆月画着“零”的形状。

暑假的欢乐÷炎热的气息–零食+（–欢笑）×学校+书本=金秋开学的气氛

田野做着乘法，稻谷的数量每天+1+1+1增加。

秋天紧张的学习–翻来覆去的书本+期待已久的秋游–枯燥无聊的作业=无尽的快乐。

夏天的炎热+冬天的寒冷

就成了多彩的秋天

|快乐的心情+明朗的夜空|+晴空万里≈∞的星辰（有愉快的心情，星空也变得与众不同，真棒！）

天边火红的烈日×欢乐的八月=中秋旖旎的圆月

果实和树枝，组成了百分号=无尽的水果

秋天在+–×÷中编织了一个个香甜的梦！

知了语文点评：小作者笔下的秋天如此独特，通过数学符号将其展现在读者眼前，真是别出心裁！