四季的+–×÷（师大附小金江校区 六年级 朱怡铭）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+–×÷

师大附小金江校区   六年级   朱怡铭

（批注稿）

冬天的雪÷河面上的冰

成为了春天的开始

迎春花+1+1+1

草芽探出头来画着√

发芽的柳叶×粉嫩的桃花

是缤纷的春季

春天的脚步÷芬芳×炎热

就迎来来到了夏天

（阳光+荷叶+冰棍）×美妙

美好的夏季÷烦恼

西瓜画的（）一个比一个大

蜜桃味的汽水吐着泡泡∞∞

当酷暑–高温+毛衣

你要知道

秋天已经来临

忙碌的劳动×果实丰收∞

飘落的点点彩虹

诉说着秋的心事（秋天的落叶在小作者笔下如此灵动，小作者真是个生活的有心人！）

寒冷的感觉无限+1

那是冬天的影子

片片雪花只留下几个黑点

热腾腾的火锅+厚实的棉衣+温暖的围巾

=冬天的幸福时光

四季在算着+–×÷完成一份唯美的答卷

知了语文点评：很棒！小作者笔下的四季与数学符号联动，产生了这首有趣的小诗，真是别出心裁，可以看出小作者有双发现美的眼睛。