校园的+–×÷（昆十中 初一 刘钊昕）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

校园的+–×÷

昆十中   初一   刘钊昕

（批注稿）

椅子+桌子+黑板=教室

开学了！+1+1+1

（语文+数学+英语）×∞=难受的一天

放假＞开学

运动会=放飞自我快乐

骄傲+自豪=考试x分+（老师+父母）×鼓励

求这个方程的解是什么？或许是学习=快乐

打篮球×被抓=跟我去教务处走一趟

没写作业=罚抄+河东狮吼（用的妙，从“河东狮吼”中可以看出没写作业后果真的很严重！）

去老师谈话=x+x+x……

手机×看的时间≈你快乐的长短

c×p≠单身狗的快乐

知了语文点评：当数学符号遇到了小作者的校园生活，有了这样一首有趣的小诗，小作者想法新颖，别出心裁，用语也恰到好处，校园生活的喜怒哀乐尽在其中，很棒！