四季的+–×÷（海贝小学 三年级 余枍可）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+–×÷

海贝小学   三年级   余枍可

（批注稿）

白茫茫的一片÷颜色+雪花

冬天的到来

雪花1+1+1

寒冷÷阳光÷风=大雪纷飞的冬

落叶×秋霜+农民的欢笑，

果实在树上做着乘法

欣慰的秋天缓缓走来。

秋游+欢乐÷作业=秋天的快乐。

满园的果树×飘香的果子=农民的微笑。

田地÷害虫–杂草=丰盛的食粮

夏天的荷叶在池塘里画（）

碧绿的+荷花+清澈的池塘，

坐在池塘边晒太阳的夏天。

旅行+孩子×欢声笑语，

欢乐的暑假去旅行。

大树+椅子+休息=凉爽的夏

孩子+花朵×枝叶÷烦恼，欢乐幸福的一束花。

冰雪÷积雪+阳光×草芽，春光明媚的温暖春天。

柳叶×樱花+燕子=春天来了

打√的草芽+微笑的花朵+孩子自由自在的奔跑

这是欢乐的春一天。

藏在+–×÷里的四季变化多么有趣呀！

知了语文点评：小作者想法新颖，用词生动有趣，将四季中最有特点的景物用数学符号串联起来，真棒！