秋的+–×÷（师大附小金牛校区 三年级 马乐妍）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

秋的+–×÷

师大附小金牛校区   三年级   马乐妍

（批注稿）

一篇落叶×一滴雨珠+一只昆虫，秋天来了

嫦娥+明月×月兔

醇香的美酒+迷人的明月×可口的月饼=浪漫的中秋

菊花+书×茶÷忧愁，月光+竹子–烦恼+淡淡的桂花香

秋天的诗句∞

秋风+孩子×美食=秋游

明月×美人÷悲伤，竹林×散步

沁人心脾的桂花香+苏轼=优美的诗歌

嫦娥+明月×月兔（这句话放在此处，显得文章顺序有些混乱，可以提前，放到过中秋节的位置。）

月光+×湖面–大雪

老人×帮助+孩子

攀登×（长虫山+西山）=一家人去看秋天美好的风光

竹林×散步

稻谷+丰收+收获÷枯萎

汗水+斧子×锯头=一天天的劳动

农民伯伯的欢笑+1+1+1，幸福的汗水在脸颊上画出排排=

刺骨的寒风+飘扬的雪花，

原来秋天算着+–×÷悄悄溜走啦！

寒风–作业÷大雪=秋天

知了语文点评：小作者别出心裁，用数学符号将秋天的美丽景色以及秋天人们的活动写出来，真有趣！在写作时可以加入修饰语，同时用多种表达方式，文章就更加丰富了！