童年+–×÷（师大附小金牛校区 三年级 赵茸）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

童年+–×÷

师大附小金牛校区   三年级   赵茸

（批注稿）

气球+欢乐千层蛋糕=开心的生日会

野餐篮+愉快地做游戏÷作业那是最棒的春游

蔚蓝的海水+沙子×大浪÷中暑=去海边玩

笑声+玩耍–不开心那是一次开心，有趣的旅行

登山+观察–迷路受伤困难=一次顺利的大冒险

成长+出生÷不健康那是生命的来源

巧手+剪刀+彩纸+胶水=创意DIY做手工

成语+好词+好句–看电子产品那是一点一滴一天一天的积累和进步。（很棒，积累知识就是在做加法，越加越博学！）

兴奋+高兴–烦恼=成长的点滴

晶莹的雨珠+落叶–枯燥那是大自然最美的馈赠最好的采集

犯错+批评+打骂=一剂变优秀的良药最好的帮助

画画+撸猫+看书那是放松心情最佳的方法

知了语文点评：小作者将自己的童年用数学符号串联起来，将文章写得别出心裁，很棒！在写作时可以适当加入形容词，将语言写得更优美些！