校园的+–×÷（红旗小学 四年级 武思彤）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

校园的+–×÷

红旗小学   四年级   武思彤

（批注稿）

五颜六色的气球+朗朗的读书声+课间操=欢乐的校园

音乐+节奏+整齐的动作=有趣的课间操

安静的教室+老师讲课的声音=同学们又学了新的知识

课上–讲话声+同学们的歌唱=歌声悠扬的音乐课

写字的沙沙声+专心致志的看题÷东张西望的小动作

紧张的测验又来了

下课了～课间生活丰富多彩多彩有趣

课间÷作业–认真=清闲的课间

课间生活丰富多彩

体操+眼保健操+游戏×快乐=放飞自我的课间

快中午了，肚子饿的疯狂做乘法

排队打饭啦！+1+1+1

啊——校园生活真丰富

知了语文点评：小作者想法新颖独特，用数学符号将丰富多彩的校园生活串成一首诗，真是别出心裁！适当加入一些修饰语，将更多精彩的瞬间表现出来，就更好了。