节日的+–×÷（红旗小学 三年级 张一鸣）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风➖颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚➖鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚➖鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

节日的+–×÷

红旗小学   三年级   张一鸣

（批注稿）

火红的鞭炮+红包+团团圆圆的年夜饭=欢乐的新年

欢乐的新年–烦恼

一样是欢乐的新年，告别烦恼给去年画上圆满的句号只是少了烦恼。

带着艾香青团×伤心+细雨+墓碑=清明

绵绵细雨∞，寄托对逝去亲人的思念清明虽然伤心，忘了这事，自然不伤心。

炎热+粽子×艾叶÷阵雨+龙舟

热闹的端午向我们走来。

月亮+月饼（+1+1+1）÷炎热

炎热–树叶×桂花+玉兔+金秋

不知道，嫦娥姐姐会不会吃上月饼呢？

老人×敬老÷瘟疫+菊花+菊花酒

重阳节向我们走来。

冬天–刺骨的寒风–飞扬的大雪+红包+鞭炮+年夜饭÷烦恼=新的一年又一次到来了。

知了语文点评：小作者奇思妙想，将数学符号和节日巧妙联系在一起，同时用上了多种表达方式，语言生动有趣，真棒！