小学毕业生指南（师大附小呈贡校区 六年级 程陶妤）

知了语文写在前面的话：

当你的心灵有了创伤时，是否需要一张心灵创可贴？当你在现实中反复受挫时，是否也厌倦了“心灵鸡汤”的鼓励？当你起早贪黑，拿着微薄的工资，做着辛苦的工作，在忙碌的生活中看不到希望时，是否想要得到慰藉和温暖？当你后悔“双十一”疯狂购物时，是否希望当时有一份理智的清单让你及时止损？生活总有一些不如意，我们需要怀着一份坚定的信念，笑迎未来人生。于是，一份实用的指南便诞生了

你的这份指南将会给需要它的人带来精神慰藉，因此在写作时要针对所选对象的需求和心理特点进行创作。在指南中还需要提出一些具体的做法供大家参考，这样一份传递温暖与善意的指南就完成了。

快快打开心灵的窗户，为需要的人送一份实用的指南吧！

小学毕业生指南

师大附小呈贡校区   六年级   程陶妤

（批注稿）

常言道：“人生不如意之事十之八九。”但是我们依然要找到生活中的小确辛。为此，我想给已经小学毕业的学生写一份让生活幸福快乐的指南。

第1天

刚毕业，你可能还是会有一点悲伤和不舍，这一天，你一定不要学习，去大自然走走，放松一下身心，也可以收拾一下一至六年级的所有相关资料，（这个办法真不错，不仅能放松心情，也能将家里收拾的干净整洁。）放在一个角落，一定要忘掉悲伤。

第3天

过了几天，你或许还在为初中上哪里而感到焦虑，你可以请父母带你到想上的中学周围走走，看看中学的环境。（这一条可以放在“第37天”前，更加符合毕业生的心理变化过程）

第6天

一定要和小学同学一起去最喜欢的餐厅吃顿饭，回味在小学一起度过的快乐时光，把自己所有的烦恼说出来给大家听，不要藏在心里。

第13天

这一天，你可以与自己的好闺蜜或好兄弟一起去某个好玩的地方痛快玩一整天，然后交流一下自己理想的初中、高中，甚至是大学生活，憧憬美好的未来也有助于减轻心中的不舍和难过。

第21天

没有了学习的牵绊，你可能感到无所事事，但是，你可以来到阳台，拿着一本自己喜欢的书，看上一天，身旁放一杯爱喝的果汁，沐浴着温暖的阳光在阳光的沐浴下看完这本书。

第25天

可以拿出日记本或手账本记录一天的中发生的事，可以是有趣的，可以是悲伤的，只要是想记录的事都可以写，也可以用画画本将心中所想画出来记录。

第30天

过了几天，你或许还在为去哪里上初中而感到焦虑，你可以请父母带你到想上的中学周围走走，看看中学的环境。或是向身边的亲戚朋友打听打听，多多了解各个中学的情况。

第37天

你或许已经确定上哪所中学中学上哪了，此时，你可以去亲戚家拜访一下，告诉他们近况，分享一些值得纪念的事情。或许你会得到一些物质和精神上的奖励，可以为上初中做更充裕的准备了上中学亲戚可能会给点奖励，所以，去拜访亲戚也是必要的。

第41天

愉快的假期就要结束了，也该进入新一程的学习了。你可以提前把初中的书买回来自学一下，否则，初中可能很难跟上。副科不用花过多时间准备，提前预习主科就行。

第45天

或许还有几天就开学了，此时的你需要去文具店逛一逛，买一些初中必要学具，如笔记本、中性笔、尺子……

恭喜你，已迈入中学的大门。不要害怕，坦然面对，努力学习，向着自己理想的大学出发！

知了语文点评：看来小作者已经很向往大学生活了，加油！这份毕业生指南写得很详细，想来作者已经体会到了毕业生的心情。在写作时可以再精进时间顺序，使其更符合毕业生的心理变化过程。