别让太阳掉下来（石林实验小学 二年级 姜博文）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

石林实验小学   二年级   姜博文

（批注稿）

中午一过，动物们惊恐地发现，太阳在慢慢往下掉。小动物们着急地喊：“不好啦！太阳往下掉了，大家赶快想办法。”

很快，聪明的袋鼠就想出了一个办法。它想用自己的弹跳力把太阳顶上去，于是它用尽浑身力气，反反复复跳了几十次，累得瘫坐在地上，可是还是不行。只见太阳还是继续往下掉，已经到了半山腰。

猴子一拍脑袋想出了一个办法，它从山上找了一根很长的木棍，它用木棍对准太阳用力一戳，可这也同样无济于事，把太阳撬上去。可是不一会儿棍子就断了。

牛想出了一个办法，它用那尖锐的角去顶太阳，可是太阳周围太热了，牛一会儿就累得满头大汗。太阳还是往下掉，一向稳重的牛也急得团团转。

大猩猩也想出了办法，它踮起脚尖，用那力大无穷的双手使劲向上，想把太阳举起来，可是太阳太重了，大猩猩累得气喘吁吁满头大汗。眼看太阳就要落下去了，大猩猩只能摆摆手，站在原地干着急。

猫又想出了办法，只见它用出抓老鼠的速度和力气，如箭一般朝着太阳飞奔出去，猛地一去顶太阳。太阳上去了一点点又开始往下掉了。

熊猫也想出了一个办法，用自己的头来顶太阳，熊猫找来了自己的两位小伙伴，它们一个站在一个肩膀上，想把太阳顶起来，可是熊猫太胖了顶不住。

最终太阳还是落下去了。小动物们沮丧地聚到一起，它们商量着，去山的另一边找一找失踪的太阳。带上帐篷，它们出发了，穿过片片丛林，踏过泥泞小路，它们找啊找啊，还大声呼喊着：“太阳，太阳，你在哪？”最后，它们在一个山洞里累得睡着了。

第二天，温暖的阳光洒在小动物们身上，它们激动地睁开眼睛，一看，太阳又出现了！它们高兴地手舞足蹈，大声叫着：“真棒，我们找到了太阳！”

知了语文点评：小作者在写作时可以根据不同动物的特点来发挥想象，让它们采用的方法更加多样。同时可以仔细观察图片，将一些细节写得更完整。