别让太阳掉下来（东华小学 三年级 朱珂逸）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

东华小学   三年级   朱珂逸

（批注稿）

中午一过，动物们惊恐地发现，太阳在慢慢往下掉。小动物们着急地喊：“不好啦！太阳往下掉了，大家赶快想办法！”

动物们冥思苦想，大象站出来自信地说：“我可以用我的鼻子吸水把太阳给喷上去。”这个办法得到了大家的赞赏。大象跑到海滩边用鼻子把海水吸进鼻子里，用鼻子把将吸进的海水对准太阳猛得喷出来，“哧哧”就这样大象跑了很多个来回，鼻子都抽筋了，可还是大象失败了，大家都很沮丧。

这时臭鼬说：“我用我的屁把太阳给崩上去。”听了这个办法得到大家立刻反驳。毕竟，谁也不想四周都弥漫着难闻得臭味，说不定还会适得其反，让太阳掉得更快了。（小作者可以将动物们反对的理由写出来！）

长颈鹿大声说：“我用我的长脖子把太阳顶上去。”大家觉得这个办法还可以一试，长颈鹿先转转头，扭扭脖子，完成热身运动后，它开始顶啊顶，脖子顶得生疼，太阳还在往下掉。

兔子自告奋勇地对大家喊：“我可以叫我的伙伴一个搭一个堆成一个大塔。”兔子把自己的好朋友、亲戚、熟人自己所知道的兔子全部叫来了，最结实的兔子在最下面，随后一个踩在一个的肩上，最上面的兔子用手顶住太阳，可是最下面的兔子一个不小心踩着了一粒小石头摔倒了，导致整个兔子塔崩塌了，全部兔子都摔了下来，其他动物赶忙过去，还好兔子们动作灵活，及时纵身跳下，摔得不重，兔子的办法失败了。

蛇说：“可以用一个蹦床，我来用身体把太阳捆住。”可是哪有蹦床呢？聪明的鸟儿从森林中拿了很多藤蔓，编制了一个大大的、软软的蹦蹦床。蛇跳到了太阳上，但是几秒钟后蛇就放弃了这个想法，因为太阳太热了，烤得它浑身难受，仿佛自己就要被烤化了，蛇也失败了。

一只小蜘蛛说：“谁能借我两根杆子？”熊猫妈妈想起自己每天吃的竹子东西就从熊猫食堂里拿了两根竹子给了小蜘蛛，小蜘蛛用自己的蛛丝织了一张又大又漂亮的网，可是太阳太大了，网又太小又太细了，太阳一下子就把小蜘蛛的网给撞出了一个大窟窿，小蜘蛛失败了。

太阳落到了海面上，动物们急忙追到海滩边，动物们叫海里的动物帮忙寻找太阳。大家等啊等，始终没有等来海底小动物，看来找太阳真不是一件容易的事！夜已经深了，疲倦的小动物们躺在海滩边迷迷糊糊地睡着了的小动物四仰八叉地睡在那里。第二天，太阳又升起来了，动物们觉得海里的动物很给力，它们连忙向海里的动物们表示感谢：“谢谢你们，我们又能在海滩边享受阳光浴了！”

知了语文点评：小作者能充分发挥想象，不仅写了可用的办法，还写到了臭鼬不可用的办法，文章变得更加丰富了。可以在结尾处再加入一些细节，让文章更加完美！