有你，真好（师大附小金江校区 六年级 罗一帆）

知了语文写在前面的话：

本次名家仿写主题，我们选用了刘绍棠《师恩难忘》和张晓风《有些人》，结合学生的真实经历，巧妙化用，移花接木，让学生作品富有文学审美。

有你，真好

师大附小金江校区   六年级   罗一帆

（批注稿）

人事匆匆，兔走乌飞，回眸来路，总有些面孔烙印在我的心上，时刻温暖我的心房。秦老师，有你真好。

秦老师的课讲得特别好。

还记得那次老师给我们讲《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。他先给我们讲了诗意，然后还编了一个小故事，故事大概是这样的：

一天，王之涣走上了鹳雀楼，此时正是日落时分，太阳在远山旁，静静地照着黄昏时分的大地；黄河翻腾着惊涛骇浪，注入大海中，眼前的风光美不胜收。但诗人还想再登上一层高楼，去饱览万千美丽风光，感受祖国的山河辽阔。他看到了这幅美景，还看不够，于是登上了下一层楼，终于眺望到了千里之外的景象……

我听得入了迷，仿佛自己也看到了落山白日、入海黄河。秦老师的声音停了，我们却仍沉醉其中在发呆，直到下课铃响起，同学们飞奔出教室，我才缓过神来。

老师不仅课讲得生动有趣，教学方法也别具一格教我们的方法也很好。

记得有一次有一天下午的写字课至今我仍记忆犹新，一位同学举手，问秦老师“照”字该怎么写。

老师沉思了一会儿，说：“这个字我也不会写，你们谁会？”我兴奋地举起了手，经过老师的许可后我跑到黑板前，拿起粉笔，写下了“照”。写完后，老师向我投来了赞许的目光盯着黑板，仿佛恍然大悟，对我们说：“哦，原来是这样写。我想起来了，它还有一个口诀：一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。” 老师不仅教学方法独特，让小作者找到了自信，还能用口诀帮助学生记忆难写的字，是文章的亮点）放学时，他对我说：“今天我要谢谢你，你让我又复习了一个字。”

听了秦老师的鼓励，我快乐得几乎跳了起来。这样兴奋和自豪的时刻将会永远在我的记忆里闪闪发光。那似乎是我当时最兴奋的时刻。

如果，最后他不会写“照”字，那又有何妨，他已经照亮了我稚嫩的心灵，照亮了我心中宝贵的自信。

我深深地感受到，秦老师在我的心田里，播下了语文的种子。

秦老师，有你，真好。

知了语文点评：小作者抓住了仿写的要点，结尾能用简单的语言总结秦老师对自己产生的影响。故事开始时的衔接语可以再丰富一些。