有你，真好（师大附小呈贡校区 六年级 唐子岚）

知了语文写在前面的话：

本次名家仿写主题，我们选用了刘绍棠《师恩难忘》和张晓风《有些人》，结合学生的真实经历，巧妙化用，移花接木，让学生作品富有文学审美。

有你，真好

师大附小呈贡校区   六年级   唐子岚

（批注稿）

在成长的掠影中，总有一些面孔让我难以忘怀，每每想起，都会觉得，有你，真好。

刘老师是我的小学语文老师，她刘老师讲课很有特色。

一年级时，刘老师给我们讲了一首小诗：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

她先是把诗念了一遍，又连起来讲一遍，然后，编了给我们讲了一段小故事，故事的内容大概是下面这样的：

一天，那个在七岁时就写出了这首《咏鹅》的骆宾王，在一个小池塘的岸边散步，忽然看见一只大白鹅从池塘中间游过。那只大白鹅高高昂着脑袋，正放声歌唱，歌声嘹亮，打破了周围的宁静。大白鹅的肚子上白色的羽毛拂过水面，火红的脚掌划动着池水，水面荡起了层层条条波纹。于是，七岁的骆宾王记录了眼前所见之景，便有了今天我们所学的这首诗歌。把它抄录了下来。

我听得入了迷，恍如身临其境。刘老师的声音戛然而止，我却仍想象着生动的画面在发呆，直到我的同桌用手拍了我一下，我才清醒过来回过神来。

刘老师不仅讲课风格有趣有有趣的讲课风格，教育方法也别出心裁。

一天节下午的作文课上，一个同学举手问刘老师“照”字怎么写，她沉思了几秒后说：“这个字我也不会写，你们谁会写？”我高高举起手，喊了一声：“我会写！”刘老师点点头，我大步跑上讲台，拿起粉笔，在黑板上写了一个大大的“照”字。

放学时，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向大家说：“我真高兴。我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”

我立刻快乐得犹如肋下生翅一般，我平生似乎还未有过再没有出现那么自豪的时刻。

如果她不会写“照”字，那又何妨，她已经照亮了我对诗词写作的热爱，照亮了我学好语文的自信心。

刘老师，有你，真好。

知了语文点评：小作者抓住了仿写的要点。老师所讲的故事可以写得更加生动具体，更有说服力，也让文章内容更加多彩。