有你，真好（师大附小金江校区 六年级 李宁）

知了语文写在前面的话：

本次名家仿写主题，我们选用了刘绍棠《师恩难忘》和张晓风《有些人》，结合学生的真实经历，巧妙化用，移花接木，让学生作品富有文学审美。

有你，真好

师大附小金江校区   六年级   李宁

（批注稿）

人事匆匆，兔走乌飞，回眸来路，总有些面孔烙印在我的心上，时刻温暖我的心房。秦老师，有你，真好。

秦老师的讲课特别好，还记得他讲的那首古诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编出一段故事。故事的大意是这样的：

明月升起，被风吹动的树枝惊动了喜鹊，蝉的叫声伴随着清风来到了辛弃疾的耳朵里。稻花的香气沁人心脾，人们正欢欢喜喜地谈论着丰收的景象，耳边传来一阵阵此起彼伏的蛙声，好像也在庆祝这丰收之年。远远闻到的稻花香说明了这丰收之年，听到了一片一片的蛙声不断。七八个星星挂在天空中，两三滴雨点落在山前，旧时的庙社在林边，转过溪桥便可遇见。（诗歌的讲解内容要与前文所选的诗歌片段对应起来）

我听得入了迷，恍如身临其境，秦老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。秦老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，我听了他六年的课，听了成千上万个故事。

秦老师不仅课讲得好，的教育方法也十分独特。记得有一某天上午的写字课，一位同学举手问他“燃”字该怎么写，他想了一下说：“这个字我不会写，你们谁会？”我自信地举起手在黑板上写下了这个字。那天，他向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学，鼓掌。”在全班同学的掌声给了中，我得到了极大的自信，我感到非常自豪。我永远忘不了那个时刻，它就像火，照亮点燃了我的内心，让我前进的路一片光明。

就算秦老师他不会写“燃”字，那又何妨，他点燃了一个人心中宝贵的自信。他的教诲之恩，我终生难忘。秦老师，有你，真好。

知了语文点评：小作者抓住了仿写的要点。可以将过渡语写得更加完善。