我的邻居怀素(明通小学 五年级 沈林锋)

我的邻居怀素

明通小学  五年级  沈林锋

（原稿）

一天，我正在山下打水，突然看到了一个园子，里面种了很多的树，抬头看见了一块牌子，上面大大的写着“绿天”二字。

我不禁走了进去，里面有微风轻轻的吹拂着，吹得树叶沙沙作响，遍地花开，有红的、黄的、蓝的……一幅生机勃勃的景象。这个园子的中间还有一个湖泊，湖水没有一点儿杂质，清得都可以清楚的看到水里的所有事物了。我正在欣赏着这儿的美景，突然听到有摘树叶的声音，我寻声找过去，看到了一个和尚正在摘树叶。此人身高八尺，双眼炯炯有神，披着一件僧袍，身上的僧袍和身上都写满了字。其实那哪里像字呀，分明就像一幅黑白水墨画。我问：“你何故在此摘树叶呀，不怕破坏了环境吗？”那人回答道：“我要写字。”我说：“字要写在纸上呀，难道你们家没有纸吗？”他说：“我家的纸都写完了，出来搞点树叶写字。”我知道了这件事的原因我就回家了。过了几天，我又遇到了那位和尚。到了“绿天”，看见里面一片树叶都没了，就问那位和尚：“这里的树叶都去哪儿了？那位和尚说：“都拿去写字了。” 又过了几天，发现树木都被锯掉了些，我就问那位和尚：“树怎么被锯了？”他说：“都用来写字了。”就这样，他每天都去摘树叶，过了好久好之后，我听其它人说了他已经成为了一位书法家。

这个故事告诉我们：成功不是一蹴而就的，要经过刻苦努力。

（552字）

知了语文点评：写得不错！唐代和尚怀素，以“狂草”名世，被称为“草圣”，与张旭并称为“颠张醉素”，二人是中国古代书法史上的一座高峰。小作者穿越回到唐代，与怀素做了邻居，通过自己的所见所感，讲述了怀素刻苦练字的故事。文章思路清晰，内容完整，想象合理，语言流畅。人物细节描写生动细腻，凸显了人物形象，也使得情节饱满。结尾点出道理总结全文，很好。后半段内容细节稍有欠缺，修改稿供你参考。

我的邻居怀素

（知了语文批注修改稿）

一天，我正在山下打水，突然看到了一个园子，里面种了很多的树，抬头看见了一块牌子，上面大大的写着“绿天”二字。

我不禁走了进去，里面有微风轻轻的吹拂着，吹得树叶沙沙作响，遍地花开，有红的、黄的、蓝的……一幅生机勃勃的景象。这个园子的中间还有一个湖泊池塘，湖水没有一点儿杂质，清得都可以清楚的看到水里的所有事物了。我正在欣赏着这儿的美景，突然听到有摘树叶的声音，我寻声找过去，看到了一个和尚正在摘树叶。此人身高八尺，双眼炯炯有神，披着一件僧袍，身上的僧袍和身上都上面却写满了字。龙飞凤舞，苍劲有力。其实那哪里像字呀，分明就像一幅黑白水墨画。我问：“你何故在此摘树叶呀，不怕破坏了环境吗？”那人回答道：“我要写字。”我说：“字要写在纸上呀，难道你们家没有纸吗？”他说：“我家的纸都写完了，出来搞点树叶写字。”我看他摘下树叶又开始写写画画，便打算离开，这时才留意到四周的墙壁也写满了文字。知道了这件事的原因我就回家了。

（另起一段）过了几天，我又遇到了那位和尚。到了“绿天”，看见里面一片树叶都没了，就问那位和尚：“这里的树叶都去哪儿了？那位和尚说：“都拿去写字了。”只见在小院的角落堆满了写过的树叶，旁边的池塘也不再清澈见底，而是变成了“墨池”。我不禁感慨，这和尚还真是痴狂。又过了几天，发现树木都被锯掉了些，我就问那位和尚：“树怎么被锯了？”他说：“都用来写字了。”就这样，他每天在这一方天地里挥文洒墨，后来竟都去摘树叶，过了好久之后，我听其它人说了他已经成为了一位书法家。（细节再完善一下更好）

这个故事告诉我们：成功不是一蹴而就的，要经过刻苦努力。（总结点题，好）