公主的猫（滇池度假区实验学校 四年级 朱启辰）

知了语文写在前面的话：

在遥远的地方，有一个小国，那里的人从来没有见过猫这种动物。

一个远道而来的老妇人送给公主一只可爱的猫咪，公主非常喜欢。可是有一天，猫却不见了。国王立即吩咐士兵满大街张贴“寻猫告示”，上面写着猫的特点：

圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树。

同学们，你觉得这份“寻猫告示”能不能找到公主心爱的猫咪呢？

公主的猫

滇池度假区实验学校   四年级   朱启辰

（知了语文批注稿）

公主的猫不见了！国王写下了寻猫启示：圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树。

第二天，士兵报告说猫找到了。国王高兴跑出来，一把掀开笼子上的布，竟然是一只猴子。国王生气地喊道：“你们这群蠢货！是怎么办事的！”尾随而来的公主悄悄走了。

士兵小声嘀咕：“猴子就是大眼睛，圆脑袋，动作灵活会爬树呀……”国王深思片刻：“可能是写的不够详细吧！”国王又写了一次。

国王提笔写道：圆脑袋，大眼睛，暗时黑暗眼睛很敏锐，夜里喜欢捉老鼠。写完就发了出去。（改了之后更规整，更朗朗上口。）

几天过去，那个士兵又来报告：“报告，猫已经找到了！”国王拉着公主去看，只见一个笼子上铺着一块黑布，国王半信半疑地打开了布，面红耳赤地叫：“你们又搞错了！这是猫头鹰！不是猫！我重写告示，你们重新去找！”一旁的公主眼睛都红了，伤心地跑了。

国王又提笔写：圆脑袋，大眼睛，动作灵活跑得快，一条尾巴轻又轻。发了出去。

不一会儿，那个士兵来报告：“国王，您要的猫找到了！”国王已经信不过了，但还是不情愿地去了，刚一到，就听见“啊呜”一声，吓了他一大跳，定睛一看，是一只猎豹，国王一声不吭地走开了，公主哇哇大哭。

国王最后一次帮公主写了告示：圆脑袋，大眼睛，走起路来悄无声息，浑身都是黑条纹。士兵又报告：“猫又找到了！”国王听见“啊呜”的一声叫，仔细看去竟然是一只大老虎！国王终于忍不住了，大吼一声：“我堂堂国王，因为一只猫发了三次告示，一次都没有找到，你叫我这国王的脸搁往哪去？”说完就气冲冲地回宫了。（补充说明是老虎让句子更完整通顺。）

国王不肯写告示了，公主只好自己写告示：圆脑袋，大眼睛，经常做事懒洋洋，走路悄无声息，身手灵活会爬树，夜里喜欢捉老鼠。

这一次，另一个侍卫喊：“公主，你要的猫找到了！”没等公主出去，猫就跑进了宫里，公主开心极了。

从此公主又开始干什么都带着那只猫。

（728字）

知了语文点评：好！人物细节描写把握到位，故事发展出乎意料，一波三折，语言幽默。

小作者对告示语言进行一些补充会更加符合实际，用词可再书面化、高级化。