吻（师大附小金江校区   五年级   方姝锦）

知了语文写在前面的话

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻

师大附小金江校区   五年级   方姝锦

（原稿）

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的期待。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

日夜的照顾也憧憬双唇的到来。

吻属于母亲，但吻也献给老师，

细心的教导也向往双唇的独白。

吻属于老师，但吻也献给宠物，

温暖的陪伴也等待双唇的喜宠爱。

吻属于宠物，但吻也献给大海，

雄伟的巨浪也珍惜双唇的澎湃。

吻属于大海，但吻也献给告别，

分别的不舍也留恋双唇的未来。

知了语文点评：很好！小作者的感情丰富而真挚，字里行间情意绵绵，语言丰富灵动，韵律和谐，独具匠心！