吻（师大附小金江校区   六年级   沈雨辰）

知了语文写在前面的话

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻

师大附小金江校区   六年级   沈雨辰

（原稿）

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的到来。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

长久的陪伴也迎接双唇的期待。

吻属于母亲，但吻也属于海浪，

海浪的馈赠也留恋双唇的澎湃。

吻属于海浪，但吻也属于明月，

时光的流逝也向往双唇的告白。

吻属于明月，但吻也属于告别，

会心的微笑也等待双唇的款待。

吻属于告别，但吻也属于胜利，

温暖的拥抱也包容双唇的留载。

知了语文点评：很好！小作者的感情丰富而真挚，字里行间温情可见，语言富有诗情画意，韵律节奏很美！